Blog de Hermógenes: La Prueba TIMSS y la Verdad

jueves, 13 de diciembre de 2012

La Prueba TIMSS y la Verdad

El caso de las informaciones sobre la prueba TIMSS ("Trends in International Mathematics and Science Studies") ha vuelto a ponernos a los chilenos en dificultades con la verdad.

Una parte de esa verdad que es preciso rescatar es que Chile ha tenido el coraje de reincorporarse a la prueba internacional TIMSS, de la cual huyen despavoridos todos los gobernantes demagogos del continente. Pues hoy es el único país de América Latina que se atreve a participar en ella... y así le va. Pero es meritorio ese coraje, que la Concertción no tuvo en 2007, año en el cual se marginó "por razones de imagen". ("Ella" deberá explicarlo).

Los partidarios del gobierno ponen énfasis en que los estudiantes chilenos mostraron avances en sus puntajes, y eso es verdad. Pero no añaden que esos avances deben ponderarse por dos factores: uno, que corresponden a ocho años y no a cuatro, porque, como recién señalé, Chile se marginó de la prueba TIMSS en 2007; entonces, avanzamos más que otros, pero tuvimos ocho años para hacerlo y ellos sólo cuatro; y, dos, que entre 1999 y 2003 Chile había retrocedido, en vez de avanzar. Es decir, que después de arrojarle unos miles de millones de dólares más a ese tonel sin fondo llamado "Ministerio de Educación", los estudiantes chilenos demostraron en 2003 haber quedado PEOR que cuatro años antes y sin ese gasto adicional. Entonces, parte de la mejoría de 2011 corresponde sólo a recuperación de la pérdida de puntajes entre 1999 y 2003.

Otra parte de la verdad que se ha silenciado (apareció en un solo diario, "El Mercurio") es el lugar que ocupó Chile en la prueba: 37 entre 50 en Matemáticas, cuarto básico; 31 entre 42 en Matemáticas, octavo básico; 34 entre 50 en Ciencias, cuarto básico; y 25 entre 42 en Ciencias, octavo básico. Y estamos aventajando sólo a países africanos y subsaharianos de la parte final del ranking.

Otra parte de la verdad que se ha ocultado cuidadosamente (sólo apareció en "La Segunda") es que los puntajes de la Educación Particular Pagada chilena (520 en Matemáticas), habrían ubicado al país sobre Serbia y Australia, por ejemplo, en cuarto básico; y en octavo básico lo habrían situado sobre Israel y Finlandia, en séptimo lugar.

Y en cuanto a Ciencias, en que los colegios particulares pagados obtuvieron 547 puntos, Chile habría sido séptimo, aventajando a los EE. UU., en cuarto básico; y habría sido sexto, aventajando a Eslovenia y Rusia, en octavo básico.

Con esos aportes a la verdad, que los medios en general no han dado a conocer, preocupados, como lo están, de que el Presidente aparezca con una moto dando el "vamos" al Dakar, los chilenos racionales (¿conoce usted a alguno?) se habrían visto forzados a concluir que la educación chilena daría un enorme salto adelante si pudiera ser privatizada, lo cual sería perfectamente factible si en lugar de darle seis BILLONES (millones de millones) de pesos anuales de los contribuyentes a un monstruo dilapidador llamado Ministerio de Educación, se los dieran a familias medias y pobres para que eligieran el mejor colegio particular pagado para sus hijos.

Ciertamente, esos colegios, en un clima de competencia y eficiencia, con métodos y programas innovadores, no mantendrían a la caterva de profesores comunistas que hoy enseñan huelga y lucha de clases en vez de las cuatro operaciones y los elementos científicos básicos y que lanzan a los imberbes a las calles a agredir, destrozar y repetir consignas falsas.

105 comentarios:

Unknown13 de diciembre de 2012, 9:52
Don Hermógenes

Aprovechando que a esta hora los humanoides que visitan este blog deben estar alimentándose de pasta base y no han incorporado sus usuales e inoportunas incoherencias , reproduciré el último comentario que hice en el posteo anterior, ya que usted insiste, en esta ocasión, en un error comparativo que, a mi juicio, resta valor a su acertado comentario sobre los resultados de esta prueba el 2011.

Reproduzco

"Don Hermógenes

Los puntajes de los estudiantes de colegios particulares son mayores que el promedio nacional y más alto que el promedio general de los países mencionados por usted es una información correcta; sin embargo, no es pertinente comparar el promedio de un grupo específico con promedios generales, ya que la comparación pierde validez al no ser los grupos comparados grupos equivalentes.

No obstante ello, lo anterior no impide destacar que los estudiantes de colegios particulares chilenos son bastantes mejores en matemáticas y ciencias, en promedio, que los estudiantes nacionales de colegios particulares o municipales subvencionados.

Hay varios factores que pueden explicar parte importante de esa diferencia, entre ellos:

1.- Los profesores de esos establecimientos tienen mejor formación, ya que los buenos c. particulares suelen tener profesoress de E. Media y no profesores básicos a cargo de esas materias desde 5º básico.

2.- El capital cultural pasado, presente y futuro, de los estudiantes de c. particulares suele ser más complejo que el de los niños que asisten a c. subvencionados.

3.- Las madres de los estudiantes de c. particulares suelen ser profesionales universitarias, generalmente egresadas de buenas universidades estatales o privadas financiadas por el Estado.

4.- Los padres de los estudiantes de c. particulares suelen ser profesionales universitarias, generalmente egresados de buenas universidades estatales o privadas financiadas por el Estado.

Los estudiantes de c. subvencionaos no marcan ninguno de los 4 factores mencionados".

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Carlos13 de diciembre de 2012, 9:56
Don Hermógenes:

Creo que usted confunde causalidad con correlación , en este caso los mejores resultados de los colegios privados no son explicados en parte importante por los establecimientos mismos por su naturaleza de particulares sino por que albergan alumnos mucho mejores y captan a los mejores profesores(creo que esto lo expuso en el blog pasado Gestión Educativa)
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Cristian13 de diciembre de 2012, 9:58
Un chileno racional (como usted lo denomina), se daría cuenta que el dato que usted propone categóricamente para demostrar que la educación privada es mejor que la municipal (algo que de seguro es cierto en todo caso), es engañoso.

Usted no considera factores sociales a la hora de hacer su análisis; la comparación no es justa si usted considera (por ejemplo), que el joven Brayatan de La Legua, va a un colegio municipal, donde van muchos otros niños flaites y está el despelote, para luego llegar a su casa y tener que trabajar o ver a su padre llegando curado.

El entorno familiar está MUY POR SOBRE la calidad de la enseñanza en si, a la hora de hacer estos análisis, y ojo, se lo dice alguien que salió de un colegio municipal, y ahora es profesional (solo por el entorno que con mucho esfuerzo me dieron mis padres).

La realidad es que si usted mandara a un joven de familia bien constituida a un colegio municipal normalito, de todas formas le iría bien, pero, si usted mandara al joven Brayatan de La Legua (proviente de una casa que con suerte puede solventar necesidades básicas, debe trabajar después del colegio y ve violencia intrafamiliar), fracasaría de todas formas por muy "programas innovadores" que pueda proponer (firmado).

Mientras las ideas "de derecha" no se hagan cargo de los problemas desde su raíz, lamentablemente tendrá que seguir lamentando por que la gente rema para otro lado.

Saludos.
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Antonio13 de diciembre de 2012, 10:49
Dado que en este posteo don Hermo insiste en la necesidad de ponernos a tono con "la verdad", yo también he decidido aportar con un pequeño granito de arena, a fin de ayudar a salvar, aunque sea a unos pocos, de las fauces ignorantes y patéticas del pinochetismo.

1. Plan Z. Como la mayoría de los chilenos con un mínimo de formación ya sabe, o por lo menos lo intuye, el archi-súper-fabuloso-recontra-verídico "Plan Z" fue sólo una descarada estrategia militar-comunicacional para justificar las atrocidades del tirano. Su fundamentación fue incluso desmentida por personeros de la dictadura; entre ellos, Federico Willoughby-Mac Donald, primer vocero del Régimen Militar: "Fue una gran maniobra de guerra psicológica. Yo no sabia la existencia del Plan Z y era funcionario de la Junta de Gobierno y, por lo tanto, tendría que haber sabido. Cuando vi el Libro Blanco que contiene el Plan Z, no me intereso mirarlo porque reconocí que eran papeles y fotos que había visto con posterioridad al 11 de septiembre en el Ministerio de Defensa (...) Yo tengo la impresión que la gente encargada de las operaciones de inteligencia discernieron que era conveniente generar un elemento de justificación del pronunciamiento militar para convencer a la población civil que los habían salvado. Entonces, se hizo este libro y se produjo —incluso— un efecto social. Había gente que decía con cierto orgullo: Ah, yo estaba en la lista de los que iban a matar y eso generaba un cierto estatus... Este libro, le repito, es producto de una campaña de guerra psicológica"

2. Potencial guerra civil e importación de miles de guerrilleros chileno-cubanos instruidos en el extranjero. Una de las falacias más graciosas, perdón, más duras del pinochetismo, es que en Chile se introdujo a miles de guerrilleros nacionales y extranjeros, que esperarían con ansias la orden ejecutiva para descabezar a las principales jerarquías militares y políticas del país.

Siempre me he preguntado, si efectivamente en Chile existió una internación masiva de guerrilleros, ¿nuestras valientes FF.AA. fueron tan huevonas como para no darse cuenta de ésta situación? Si la información oficial es que Pinochet y el resto de traidores no tardó más de unas horas en tomarse las principales plazas y ciudades del país ¿dónde quedó esa fabulosa fuerza anti-imperialista? ¿Se esfumó por la gruesa selva amazónica del norte del país?

3. "Celestial" dictadura. Para que no queden dudas: en Chile se asesinó, se hizo desaparecer y se torturó a miles de personas, entre mujeres, niños y ancianos. Sólo los informes más conservadores reportan más de 3 mil muertes y desapariciones, 40 mil torturados y alrededor de 100 mil expulsiones del país.

4. Pinochet se preocupaba de los DD.HH. de sus víctimas. El dictador JAMÁS se preocupó por la suerte de sus víctimas, al punto que justificó la matanza por el "bien" de la "mayoría de los chilenos". Autorizó la existencia de uno de los organismos represivos más brutales del cono sur (la DINA) e instauró un régimen de terror.

En suma, la dictadura sólo trajo muerte, delaciones y fracaso en la sociedad chilena.

Por cierto, el actual modelo educativo también es herencia de Pinochet.

Especialmente dedicado para ustedes, pinochetistas fanáticos, para que por alguna vez en sus fracasadas vidas reflexionen sobre quién fue EN VERDAD el sujeto que tanto les ha robado el sueño y el corazón.

De nada
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Santiago13 de diciembre de 2012, 11:55
La comparación de la educación privada pagada no es válido, porque estás comparando a la elite chilena con la totalidad de la población de otros países. Tendrías que comparar por quintiles para tener un resultado más adecuado.
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simon silva13 de diciembre de 2012, 12:53
Este comentario ha sido eliminado por el autor.
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Andres Schmied13 de diciembre de 2012, 13:42
Ay AOANGUITO, estoy tan aburrido despues de ir al Parque Arauco a comprar leseras inutiles para la Pascua que me puse leer el Blog de Hermogenes y veo que me dedicas con todo aprecio una pelicula de terror que solo existe en tu imaginacion pero que, a punta de repetirla , estoy que me convences a mi mismo.

Yo le enumnere a Hermogenes una macabra Lista de Macabrerias bajo el GM y le dije que por ser tantas era inutil irse de negativa y lo mejor era asumirlas o explicarlas en el c9ontexto historico.

Hermogenes arremetio con una Larga Contra Lista que no lei porque creo que es inutil trasformar los hechos historicos en una especie de alegato en un Juzgado de Policia Local.

Pero, y ahi esta tu error Apanguito, tu interpretas una cortes respuesta al dueño de casa, a quien por lo demas aprecio, con una especie de sumision absyecta a una suerte de Caligula aterrorizador a quien yo, segun tu cabecita, le rendi pleitesia y retire mis cargos.

No pus Apanguito, lo cortes no quita lo valiente, y si veo a Hermogenes al borde de un ataque
de nervios porque la Lista lo impacto ¿ voy a ir yo, como un troll cualquiera, a echarle sal en la herida y volver a joder con el cuento ?

Te explico esto de puro aburrido que estoy.Ahora, si quieres pensar lo que te plazca, hazlo.
A mi me diviertes aunque no tanto porque se te pasa la mano con la ALEX, ya sea con tu pluma o la de tu Clon medio flayte, el tal Plantagenet.

Para ser ameno o incisivo no es fuerza pasarse de roto. Tu tienes bastante ingenio y no necesitas irte a la letrina. Es como esos humoristas que a falta de humor solo pueden hablar de la cintura pa abajo y mientras mas picantes mas carcajadas logran de un publico penoso. Hoy venia en el taxi escuchando a un tal Rumpy, era pa llorar de punga.

Animo, tu puedes mas.

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Virgilio PLantagenet13 de diciembre de 2012, 19:52
"Para ser ameno o incisivo no es fuerza pasarse de roto."

Atento Muñoz Poblete,Clones Pinocheteros Asociados y Cia Ltda: Andy Schmied les tiene un recadito, ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja
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Unknown14 de diciembre de 2012, 5:30
Salvo que primero habría que elevar a esencial el derecho de los padres a escoger el colegios para sus hijos y que los sostenedores de establecimientos educacionales no puedan anteponerle el derecho a "su libertad para enseñar" y con ese pretexto hacer lo que hacen hoy de mala fe: discriminan de manera arbitraria a todos los que puedan potencialmente presentarles dificultades en el proceso de enseñanza-aprendizaje.

Por ejemplo: la discriminación arbitraria en la matricula al inicio de la vida escolar condena a los niños con una condición al nacer que hace que deban ejercitar su musculatura buco-faríngea para aprender a hablar de manera inteligible a “escuelas especiales” donde nadie sabe como enseñarles y todos han fracasado a la hora de lograr que queden INLUIDOS con DIGNIDAD en la vida de la Nación, porque no nos hacemos accesibles ni somos leales y justos con los que tienen dificultades.

Y el Apartheid escolar que hay en Chile, y respecto del cual los políticos no solo se hacen los desentendidos sino que traicionan a los estudiantes que se los hacen ver tomándose de las manitos y dándose de besitos con los mismos que se hacen los ciegos frente a la violación de los derechos humanos de sus hermanos HIEDEN o APESTAN mas que la caca de los cerdos en Freirina y tanto o mas que la mala fe de la ideología neoliberal.

¿Porqué en Chile, hasta hace dos meses atrás, ni un solo fonoaudiólogo (profesión Universitaria) y en ninguna de las 60 “universidades” se conocía la técnica que esta en uso en Argentina desde hace aproximadamente 15 años con la que le enseñan desde los 45 días de edad a los niños con trisomía 21 a desarrollar la musculatura buco-faríngea y que permite que allá TODOS ellos aprendan temprano a hablar en forma inteligible? Allá estos niños aprenden todos a leer, a escribir, a contar y las operaciones de la aritmética, y cursan la escolaridad hasta por lo menos 8vo básico sin mayores problemas ya que les enseñan y aprenden a pensar y quedan INCLUIDOS en la sociedad con Dignidad como el que mas.

En las “escuelas especiales” los intentos por “integrarlos” a la sociedad han fracasado porque ahí solo hay niños con dificultades para modular sus músculos de la zona buco-faríngea y ningún niño a quien imitar en su habla inteligible y que represente un desafío para el aprendizaje para los con trisomía 21 y los profesionales no saben como enseñarles a hablar, leer, escribir, hacer operaciones aritméticas, a pesar de que la subvención fiscal es de mas de $215 mil pesos mensuales y hasta los 26 años de edad. ¿La habrán fijado tan alta para lavar sus conciencias y “hacer Caridad”? Y en vez de movilizarnos para prestar los diferentes apoyos y adecuaciones que cada uno de los miembros de nuestra sociedad precisa, como por lo demás lo exige la Convención de Naciones Unidas contra la Discriminación que suscribió Chile el año 2008 sin reservas y de manera que seamos leales y justos para que todos puedan ser incluidos y aprendan y la «discapacidad» sea un concepto que se «diluye» y nos podamos encontrar con personas sin más, que pueden desempeñar una vida auto-determinada y con calidad.

Tendríamos que cambiar el sistema escolar actual centrado exclusivamente en el miserable y codicioso Dios DINERO, incluso en los llamados colegios cristianos que predican su vocación por la enseñanza y el amor al prójimo, sobretodo a los mas vulnerables, pero no la practican, y centrarlo en el derecho a pertenecer con Dignidad y la obligación de practicar la Reciprocidad: quien es capaz de tomar más de los demás esta obligado por ser un ser humano, producto del Amor, a devolver más que los demás a los demás.

Humberto del Pozo
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Virgilio PLantagenet14 de diciembre de 2012, 6:32
Con respecto a lo que dice Humberto sobre el Apartheid escolar que se practica en Chile, bueno es leer las conclusiones y reflexiones que Mario Waissbluth (Educación 20/20) arroja en esta columna:

http://www.elpost.cl/web/temas/educacin/520-apartheid_en_chile.html

Y las propuestas que, sobre el mismo tema, aportó el OBSERVATORIO CHILENO DE POLITICAS EDUCATIVAS a fines de la década pasada, en un breve informe, también son muy elocuentes:

http://www.opech.cl/bibliografico/doc_movest/EstadoEducacionChile_DiagnPropuestas_Cornejo_OPECH.pdf

Dicho informe incluye una breve frase que resume el descalabro metodológico que significó la municipalización de la educación impuesta por la DICTADURA:

"La llamada Municipalización, más que un proceso de descentralización, fue/es un
proceso de desentendimiento de la educación pública por parte del estado chileno."
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RFox14 de diciembre de 2012, 6:36
El señor Apango es un parásito de este blog. Independientemente del juicio sobre lo que escribe, caben pocas dudas de que se ha asilado en este blog para exponer ideas, que, de otro modo, nadie leería.
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Coque14 de diciembre de 2012, 6:47
Don Hermógenes:
Tengo que corregirle algo, Chile no es el único país de América Latina que se presentó a la prueba, también se presentó Honduras, y si no me equivoco en uno de los casos quedó penúltimo y en otros antepenúltimo (cito de memoria) le remito nuevamente por si es que no ha ido a www.timss.com.
La enseñanza de las Ciencias Naturales en Chile aun se puede decir que está en pañales o en su mas tierna infancia, hay quien teoriza que es por un deseo del "establishment" ya que un mejor desempeño del pueblo en Ciencia y Matemática si llevan al bienestar y movilidad social, dándole a la gente mas autonomía y evitando que le metan el dedo en la boca... dudo que sea así, no se me ocurre que haya gente tan mal intencionada. En mi opinión, es mas por la idiosincracia Chilena: cortoplacista, ¿Por qué? tanto en matemática como en las demás Ciencias Naturales se requiere de paciencia y tiempo, entender como natural el proceso de estar horas enfrente de un problema de matemática para poder entender bien y resolverlo... pero no, los muchachos se frustran y son muy pocos los que le tienen tolerancia a tal cosa. En investigaciones científicas hay que tener paciencia (quien diga lo contrario está en un tremendo error), y esos valores no los tiene los alumnos, pero es que no los tiene la sociedad.
Tiene que ver con lo mismo, pero le dejo planteada al lector la siguiente pregunta: Yo estudié en un Liceo municipalizado, el 8º mas antiguo del país, con mucha tradición y recibí una sólida formación (especialmente en matemática e historia), pero eramos un "curso piloto" donde escogían a los mejores alumnos porque eran los únicos con algún destino(El ministerio desaprueba ésto, pero si no fuera así les aseguro que la educación municipal no tendría cursos buenos), los demás, nadie daba un peso por ellos (no se equivocaron...) eso me generó un estigma que entiendo, en otros cursos los alumnos eran literalmente delincuentes (incluso un asesino) Anteriormente, éste liceo era de altísimo prestigio, si alguien lo deseaba podía dejar a sus hijos en el Liceo con la certeza que no se encontraría Delincuentes, recibiría una sólida formación AL MISMO NIVEL que los colegios particulares de la zona... ahora ya no es así, aunque sigue formando parte de la tradición cívica de la ciudad. Se dice que la época del cambio, donde éste tipo de Liceo se "fue a las pailas" fue en el Gobierno Militar. Personalmente no estoy seguro de ello, pues mas que el Liceo, eran los alumnos increíblemente sin destino que mencioné antes. Ahora la pregunta: ¿En qué momento creen ustedes que la educación municipal terminó tan, pero tan mal, después de ser tan buena? Obviamente, me gustaría que me respondiera o don Hermógenes, el Sr. Pollock o Gestión Educativa, pero dejo la pregunta a quien quiera responder. Gracias, Saludos.
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renato Jose Jaramillo Arriagada14 de diciembre de 2012, 6:50
El que esta pronto ....a ofenderse, es estúpido",..............eso es lo que 'eres', Virgilio, ...'el conductor que escogió Dante para que le guiara, nada mas y nada menos ..que al... 'infierno'.( Hasta el apelativo lo escoges 'mal',(Torpe). (Nombre y apellido, ya te explique lo de Plastagenets, y tu escondida pretensión de 'linaje', que en todo caso sería reptil, ....arrastr'ao), es curioso, que en el servilismo hacia doctrinas falaces como el social-comunismo, y/o religiones todas falsas, este plagado de 'personajillos', 'acólitos',(Neruda-y su Oda a....Stalin),'serviles', (del vocablo ingles-slave=esclavo), de su propia voluntad se han puesto a servirles, son, también llamados, "tontos útiles", y.......mas extraño aun,.....la mayoría son afectados por autodestrucción, .... 'cáncer'. Deduzco que hasta sus células no los aguantan. ¿Como andas por casa, Aplastado, ¡guía infernal!, ..¡hhhhuuuuyyyyyyy!?.
Nunca ha sido mi ánimo ofender, ni humillar a nadie, solo te recalco algunas cosas con el objetivo de que rectifiques el 'rumbo', en este caso 180º por estribor,(por la derecha), y te renombres, ....."A menos que nazcan de nuevo, de ninguna manera alcanzaran el reino de los cielos",....y necesitas, sin duda otro nombre.
P.D.(Yo te puedo asesorar)
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Virgilio PLantagenet14 de diciembre de 2012, 6:54
El clown pinochetero de "Muñoz Poblete, Clones Asociados y Cia Ltda" no cesa en su desquiciada manía de seguir inventando "estaciones repetidoras" para seguir farfullando incoherencias a su entero gusto. Ahora inventó un tal "RFox" que se suma olímpicamente a la pinochetera "troupe" ya instalada en el blog: Willy Viveros, Douglitas Pollock, Kretyn Puerca, Renatito Briceño, Renatito Pepe Jaramillo Arriagada, Salvador Pinochet, Juan, victor, Eulogio Giorgetti, Bernardi Leigh y otros engendros informáticos parecidos.

Y como él mismo lo confesó alguna vez, utilizando 2 computadores con 2 navegadores abiertos, ¡qué descaro! Y aún cree que la está haciendo de oro y que nadie se da cuenta del engaño, ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja
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renato Jose Jaramillo Arriagada14 de diciembre de 2012, 6:55
Estimado Guillermo, efectivamente, ........el agudo y profundo argumento, de los ja ja ja,( 576 ) veces en la última y expresiva exposición catedrática de este estúpido tipo.
En realidad, hay que tener conmiseración con los mas débiles,....
porque, ¿ pueden que alcancen, el arrepentimiento?.
Ahora es recomendable leer a Roberto Ampuero,
"Nuestros años verde olivo", "El último tango de Allende", Un ex-JJ CC, honesto, como pocos, donde describe la realidad vivida por el, desde la 'prisión Cubana' bajo la "maldita bota" comunistoide de los Castro,Guevara y los "Charco de sangre" y todos los cómplices, como el poder judicial internacional, tontos útiles, partidos DC,PS,PC y UDIS de arrepentidos cobardes, religiones falaces y pederastas criminales y de aquellos que 'argumentan y escriben en este blog, pretendiendo defender la iniquidad", atacando al mas grande "Héroe, valiente y decidido, Capitán, Gral don Augusto Pinochet I." Hay que haber vivido y sufrido como nosotros en aquellos años, para comprender que lo que hizo, fue una "hazaña sin parangón" y reconocer su valentía y decisión. Cualquiera de los cobardes, como especialmente Patricio Aylwin Azocar, retorcido individuo, turbio y siniestro, víctima de su avaricia por el "poder" que no ha trepidado en tramar y retorcer los hilos que le condujeron al sillón presidencial, y nuevamente contaminar a Chile, propiciando tras sus metas el rebrote de la "plaga política funesta, que liquidará a Chile. Todos lo que defienden, y avalan este propósito son traidores. Desde argumentos,como "el secuestro permanente" creación artera, propia de Aylwin y de los que la 'sostienen'.
El futuro de Chile es negro y maloliente, siniestro y obscuro, facilitando su camino al precipicio, con el concurso de el peor V gobierno de la concertación, el "empalador", Piñera.

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Virgilio PLantagenet14 de diciembre de 2012, 7:09
"Ahora es recomendable leer a Roberto Ampuero,
"Nuestros años verde olivo", "El último tango de Allende", Un ex-JJ CC, honesto, como pocos, donde describe la realidad vivida por el, desde la 'prisión Cubana' bajo la "maldita bota" comunistoide de los Castro,Guevara y los "Charco de sangre" y todos los cómplices"

No seas huevón y parcial, clown pinochetero: Roberto Ampuero TAMBIÉN CONDENÓ LA DICTADURA DE PERROCHET EXIGIENDO QUE SE JUZGARA AL DICTADOR:

Para que brames de puro dolor y decepción:
http://rie.cl/lanacioncl/?a=20735

Extraigo un párrafo para que vayas sufriendo desde ahora:

"El escritor, quien se encuentra promocionando sus libros en Estados Unidos, exigió también a Pinochet seguir la tradición del ejército “que obliga a todos sus efectivos, en especial a sus generales, a enfrentar las batallas y dar la cara a sus responsabilidades”. Esto, en relación al cuarto juicio de desafuero que abriera el juez Juan Guzmán contra el ex dictador, en diciembre del año pasado por el secuestro de nueve detenidos desaparecidos en la llamada Operación Cóndor"

Como tú mismo dijiste, clown pinochetero: Ampuero es "Un ex-JJ CC, honesto, como pocos", incluso cuando da su opinión sobre LA DICTADURA DE PERROCHET, ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja ja
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Juan14 de diciembre de 2012, 8:15
Ponte el chupete verga, que tus "ja" histéricos de trolo ya pasaron a categoría de SPAM.
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renato Jose Jaramillo Arriagada14 de diciembre de 2012, 11:27
Esto cita Apangao......
“Esto, en relación al cuarto juicio de desafuero que abriera el juez Juan Guzmán contra…”,…………….’otra piltrafa con ínfulas de justicia, cuyo referente es el Desaforado y condenado juez Baltazar Garzón, un esperpento, ( Adefecio, cosa ridícula//Desatino,absurdo,… que deforma sistemáticamente la realidad, recargando sus rasgos grotezcos y absurdos, Diccionario Lengua Castellana DR. Rodolfo Oroz) ,pág. 296.
Comprendo que su falencia( al Apanganao) en ‘compresión de lectura’ le juegue malas pasadas,…………. pero cito …..
“el hecho de que Allende era todo, menos un “Presidente legítimo y democrático”, como ha sido descrito por gran parte de la prensa mun-  dial.20  Deponerlo era, para las Fuerzas Armadas llamadas por el  mismo Parlamento, un necesario deber. En estos términos se  expresó Pinochet en 1989, entrevistado por dos periodistas: “El  señor Allende hacía lo que quería: el Senado no era respetado.  La Cámara de Diputados, tampoco. La Contraloría rechazaba los  decretos y le mandaban decretos de insistencia. La Justicia [...].  ¡Los trataban de viejos tales por cuales! ¿A eso llaman demo-  cracia?”.21  Veamos, en este sentido, un juicio de Juan Alberto Díaz  Wiechers: “En tales circunstancias no había ninguna vía cons-  titucional para revertir el curso histórico al cual se dirigía el país.  La única forma era hacer un llamado a las Fuerzas Armadas a  derrocar al mal Gobierno: como la vía constitucional era ine-  xistente, .sólo quedaba la vía …..”moral, representada por el derecho  natural, y dentro de él, especialmente, el derecho a rebelión”.
Esto es lo que efectivamente se dio”.
Por lo tanto, después de proclamar este Bando, quien se opusiera estaba al margen de la “LEY”.
Y Punto.
(Recordatorio)
"A partir de este momento damos paso a una red provincial y nacional de radiodifusión de las fuerzas armadas. Se invita a todas las radioemisoras libres a conectarse a esta cadena.:"
Santiago, 11 de Septiembre de 1973. Teniendo presente:  1°.- La gravísima crisis económica, social y moral que está destruyendo el país;  2°.- La incapacidad del Gobierno para adoptar las medidas que permitan detener el proceso y desarrollo del caso;  3°.- El constante incremento de los grupos armados paramilitares, organizados y entrenados por los partidos políticos de la Unidad Popular que llevarán al pueblo de Chile a una inevitable guerra civil, las Fuerzas Armadas y Carabineros de Chile declaran:
1°.- Que el señor Presidente de la República debe proceder a la inmediata entrega de su alto cargo a las Fuerzas Armadas y Carabineros de Chile.
2°.- Que las Fuerzas Armadas y el Cuerpo de Carabineros de Chile están unidos, para iniciar la histórica y responsable misión de luchar por la liberación de la Patria del yugo marxista, y la restauración del orden y de la institucionalidad.
3°- Los trabajadores de Chile pueden tener la seguridad de que las conquistas económicas y sociales que han alcanzado hasta la fecha no sufrirán modificaciones en lo fundamental.
4°.- La prensa, radiodifusoras y canales de televisión adictos a la Unidad Popular deben suspender sus actividades informativas a partir de este instante. De lo contrario recibirán castigo aéreo y terrestre.
5.- El pueblo de Santiago debe permanecer en sus casas a fin de evitar víctimas inocentes.
 Firmado: Augusto Pinochet Ugarte, General de ejército, Comandante en jefe del Ejército; Toribio Merino Castro, Almirante, Comandante en jefe de la Armada; Gustavo Leigh Gúzman, General del Aire, Comandante en jefe de la Fuerza Aérea de Chile; y César Mendoza Durán, General, Director General de Carabineros de Chile.
¡VIVA CHILE1.
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Apango14 de diciembre de 2012, 11:50
Estimado Renatito

Ordena tus pensamientos que tus largas diatribas se asemejan a una autentica diarrea verbal compuesta de residuos y porquerías varias que ningún organismo sano logra digerir.

El Plan Z nunca existió, y por más que repitas toda esa sarta de “declaraciones” de partes interesadas en justificar la traición, la instauración de una dictadura totalitaria y el genocidio perpetrado por esta, no existe absolutamente ninguna prueba tangible y seria de su existencia.

Resignate Renatito, nadie con más de dos dedos de frente, le da un épice de credibilidad a ese cuento pinochetero.

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Unknown14 de diciembre de 2012, 13:52
++++++++++++++++++++++++++++

Veo que, independientemente del "TEMA" EDUCATIVO y que era LA EXCUSA de hoy para ALABAR al TIRANO, estamos DE VUELTA CON EL PLAN ZETA.

Comencemos a UTILIZAR un MÍNIMO de SENTIDO COMÚN. Veamos.

Los "ARSENALES" mostrados como PARTE DEL PLAN Z, ¿PORQUÉ NO SE UTILIZARON por los 20.000 o 30.000 guerrilleros INFILTRADOS en Chile? ¿NO ESTABAN ACASO suficientemente ADIESTRADOS?.

Se sabe que HUBO RESISTENCIA ARMADA al GOLPE MILITAR, de bastante escaso poder de fuego. Lo más pesado parece ser la ametralladora del GAP en La Moneda.

PERO, si TENÍAN MILES Y MILES DE ARMAS DE TODO TIPO, con ABUNDANTE MUNICIÓN y TENÍAN LA CLARA INTENCIÓN de APLICAR el PLAN Z, le hago UNA PREGUNTA A DON HERMÓGENES:

En el evento que se ARGUMENTA que EL GOLPE sólo SE ADELANTO A UN GOLPE MARXISTA en unos días, 19 de septiembre de 1973, DICEN...

¿CÓMO IBAN A ACTUAR MILITARMENTE en pocos días, Y NO FUERON CAPACES DE ACTUAR en ESE MOMENTO? ¿iban a IMPROVISAR el manejo DE GRANADAS y LANZACOHETES? ¿Sobre la marcha IBAN A UTILIZAR AMETRALLADORAS PESADAS?

Tal vez IBAN A APROVECHAR el fin de semana para CAPACITARSE con un CURSO RÁPIDO, como el de algún profe que postea por aquí y obtuvo cartón por lástima.

No creo que la URSS, China comunista, Vietnam o menos aun Cuba SE DIESEN EL LUJO DE INTERNAR TONELADAS de ARMAMENTO sin ASEGURARSE de un USO COMPETENTE. Una Cuba amenazada por el Tío Sam NO IBA A DESPRENDERSE de armas y municiones ni dejar pasar EN SUS NARICES lo que se le hacía VITAL para SOBREVIVIR.

¿Tiene ALGÚN COMENTARIO Don Hermógenes?

Alex
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SARGE14 de diciembre de 2012, 14:34
Hola, hace tiempo que sigo este blog, y no me habia animado a comentar, mis respetos don hermogenes, y admiro la forma en que escribe.
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renato Jose Jaramillo Arriagada14 de diciembre de 2012, 14:55
INUTILES,---------El plan ¡ZZZZZZZZZZZZZZZZ! era solo la procesión de la Virgen Semíramis", preparada para el 19- de-Septiembre 73,, donde el pueblo bendecido por la sarta de curas comunistas de la Vicaría llevarían en andas las armas y los cohetes y petardos para jolgorio de 'San Chicho'.
Solo que al General en Jefe no le gustó la 'arrastraita' del poncho y decidió apagar la velada. El Chicho disgustado, como hijo mimado trató de pegarse un cuetazo en el pie, pero en su torpeza y apuro se dio en la mollera y quedó el desparramo que pacientemente ordeno el General Pinochet.
CONTINUARA.
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renato Jose Jaramillo Arriagada14 de diciembre de 2012, 15:41
Patanes acólitos de las Cortes Supremas, ¿Porque todos estos supuestos buscadores de la Justicia, Jueces, no se dedican a encontrar a los "Genocídas, y ladrones de pueblos enteros que han ocurrido en América?, los culpables están ahí, en España, y Europa, cuna de Jueces y Cortes falaces, y Bodega del saqueo, de todo el oro de acumulado por siglos en América y refugio de criminales continentales?. Las indemnizaciones alcanzarían para paliar en parte el daño hecho a pueblos enteros y no para financiar a reyes cazando elefantes o pagando inicuas investigaciones tras los héroes americanos como Pinochet, el único capaz de sacudirse la pretendida capa criminal comunista en todo el mundo.
"Apangao, inclínate ante tu señor"

Veamos:
"Durante los próximos cuatro siglos los países de Europa controlados
por la Hermandad, particularmente Gran Bretaña, pero también incluyendo los holandeses, franceses, belgas, españoles, portugueses, alemanes y otros, saquearon el planeta, apoderándose del mundo, en efecto, y ampliaron el control reptil - ario como nunca antes. Típicos de la mentalidad y los métodos empleados eran aquellos de
Hernando Cortés, que condujo la toma española de América Central después de Colón. Los pueblos nativos tenían su propio sistema de medir el tiempo y tenían una fecha en la que esperaban el regreso de su dios, Quetzalcoatl, en muchos sentidos su versión de Jesús. Las historias contadas sobre Jesús en el Medio Oriente y Europa y las de
Quetzalcoatl en América Central eran básicamente las mismas porque vinieron desde la misma fuente. La fecha del esperado segundo advenimiento del dios blanco, Quetzalcoatl, era, en tiempo europeo, 1519 y ellos creían que estaría llevando atuendo de acuerdo con su apodo de la Serpiente Emplumada. Cortés se internó en México en 1519
usando plumas para escribir e incluso desembarcó cerca del sitio donde Quetzacoatl era esperado. También estaba llevando una cruz, otra vez de acuerdo con la leyenda de Quetzalcoatl. Debido a esto, el azteca rey, Moctezuma, creyó, como su pueblo, que lo de Cortés era el largamente esperado regreso de su dios. Esto permitió que Cortés, con sólo 598 hombres, ganara el control de un vasto número de las personas. Para el momento en que se dieron cuenta de que Cortés no eran ningún segundo advenimiento, era demasiado tarde. La masacre enorme de los pueblos nativos siguió y un historiador español calculó que al menos 12 millones de nativos sólo de Sur América fueron asesinados después de que los europeos (arios y reptil - arios) llegaron y un número aún mayor se hicieron esclavos. Entre las conquistas españolas estaban las tierras de los incas y los mayas y gran parte de su conocimiento fue perdido o destruido sistemáticamente. Lo mismo ocurrió en América del Norte donde los europeos mataron incalculables números de americanos nativos y prácticamente borraron esa cultura de la faz de la tierra."
Del Libro "El Mayor Secreto"
de David Icke"
Primera edición 2011.
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Unknown14 de diciembre de 2012, 16:34
++++++++++++++++++++++++++++++++

Renato Carajillo Muñoz Poblete

¿Te equivocaste de Blog?

Era de suponer, con TANTO COMPUTADOR ENCENDIDO y TANTO NAVEGADOR ABIERTO.

Como alguien dijo reciencito no más, CUANDO LOS APURAN se comienzan a complicar y APARECEN LOS POSTEOS INTERMINABLES, netos COPY PASTE.

Contesta mejor lo de las ARMAS del Plan ZETA.

PD

"saquearon el planeta, apoderándose del mundo, en efecto, y ampliaron el control REPTIL - ARIO como nunca antes".

¡¡Buena SALFATE!!

XD

Alex
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Unknown14 de diciembre de 2012, 16:57
.
REPTILNATO ARIAJILLO MUÑOZ POBLETE :

¿ Nada más INTELIGENTE que postear NARANJAS en el día de las PERAS ?

¿ Crees que NO ES NOTORIO que TIENES POSTEOS " EN EL CONGELADOR ", y RESPUESTITAS precocidas en el microondas ? ¿ No TE sería más apropiado ir SOLTANDO TANTO MONIGOTE y poder dedicarte a escribir TRANQUILO ?

Aahh! Pero me OLVIDABA de tu pro-pro-pro-ble-ma, ESTE NO! ( SE ME PEGÓ EL TECLADO ),el OTRO, el que no deseas que se difunda. ÉSE que habla de tu EGOLATRÍA y tu MITOMANÍA delirantes, tu MISOGINIA y tu HOMOFOBIA declaradas.

Orienta tu tiempo a mejores propósitos, BÚSCATE un Hobby ( no UN HOBBIT, ya tienes a WILLY ).

Seguir INTENTANDO infructuosamente DEFENDER al CHACAL del MELOCOTÓN, ES una causa PERDIDA.

Preocupado
Pato
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Ale14 de diciembre de 2012, 22:04
Opino, don Hermógenes que tanto en la Eduacación gratuíta minicipalizada, como en la particular subvencioanada y en la particular hay profesores malos, de malas costumbres y comunistas. Hay carreras que optan esos seres, especialemente Historia y Geografía como la candidata comunista y ex dirigententa Vallejo, Filosofía, Matemáticas, en general las pedagogías don Hermógenes. Yo estudié en la UCV y era horrible, se lo pasaban organizando asambleas para protestar, sacar la vuelta. Una vez un profesor me mandó a "solidarizar con los compañeros que protestaban", le dije que no iría y que su deber era hacer clases, se fue y me dejó hablando sola, era profesor de Literatura ( en castellano).

Espero que algún día mejore esta eduacación y que la gente que postea en los foros que son de ideologías izquierdistas, puedan expresarse sin atacar, que sus padres les enseñen educación gratuita y de calidad para que no aprendan a garabatear e insultar.

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Unknown15 de diciembre de 2012, 6:11
Ciro

La educación ha sido y es un negocio tanto para derechistas (que tienen bolsa pero no patria) como izquierdistas (DC incluidos) que han usado el sistema escolar y universitario para lucrar e enriquecerse (especialmente los izquierdistas, la mayoría de los otros ya eran ricos) con total desapego de la calidad del servicio formativo que ofrecen.

La prueba INICIA 2011 mostró el desastre de la formación pedagógica, básica y parvularia, de carreras acreditadas.

Por ejemplo la carrera de pedagogía básica de la U de Antofagasta (U. Estatal) tiene una acreditación de 5 años y rinde entre las peores en la prueba INICIA.

¿Por qué logró una acreditación que no se compadece con los resultados de sus titulados?

Sabemos que la acreditación de carrera observa procesos y, entre los procesos, la tasa de egreso. Mientras más cerca de 1, mejor.

¿Cómo puede ser mejor esa tasa de egreso con estudiantes que ingresaron llenos de carencias formativas? y, por supuesto, egresaron igual de ignorantes.

¿Con estudiantes que carecen de comprención lectora y apenas reconocen el valor de los números enteros? Tanto al ingresar a la carrera como al egresar de ella.

Además de la CNA, el MINEDUC tiene especial responsabilidad en esto, ya que hay presión de acreditación asociada a recursos. Las Ues simplemente se adaptaron.

Profesor que reprueba a los ignorantes que debe enseñar, deja de servir a esos cursos y se contrata, en su reemplazo, a cualquier pelafustan que apruebe a esos ignorantes que pagan por ello.

Con ello se garantiza que esos estudiantes sigan pagando sus colegiaturas y se obtengan, gracias a las buenas tasas de egreson, con mayor facilidad una acreditación prolongada.
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Unknown15 de diciembre de 2012, 12:33
Estimado Renato, tu posteo estaba ¡¡genial!!!:

.....
"INUTILES,---------El plan ¡ZZZZZZZZZZZZZZZZ! era solo la procesión de la Virgen Semíramis", preparada para el 19- de-Septiembre 73,, donde el pueblo bendecido por la sarta de curas comunistas de la Vicaría llevarían en andas las armas y los cohetes y petardos para jolgorio de 'San Chicho'.
Solo que al General en Jefe no le gustó la 'arrastraita' del poncho y decidió apagar la velada. El Chicho disgustado, como hijo mimado trató de pegarse un cuetazo en el pie, pero en su torpeza y apuro se dio en la mollera y quedó el desparramo que pacientemente ordenó el General Pinochet".
......
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panwitt16 de diciembre de 2012, 4:34
DON HERMOGENES QUE ROL DEBIERAN JUGAR LOS PADRES EN LA EDUCACION DE SUS HIJOS ;ESTARIA BIEN QUE SE PREOCUPARAN DE QUE LLEGUEN A LA HORA A CLASES,QUE LE REVISARAN LOS CUADERNOS,QUE ESTUVIERAN AL TANTO DE SUS NOTAS, QUE HICIERAN LAS TAREAS.O ESO ES PREOCUPACION DE LA EDUCACION PUBLICA.
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Unknown16 de diciembre de 2012, 7:34
panwitt

Su consulta merece una respuesta más completa que la que yo daré.

La hora de ingreso a clases:

Es responsabilidad de los padres que los estudiantes ingresn a tiempo al establecimiento, y es responsabilidad del colegio sancionar los atrasos.

Cuando lo primero no ocurre y el atraso no se sanciona, el no cumplimiento de la hora de ingreso se generaliza.

En esta situación, normalmente hay responsabilidad compartida.

En los colegios en que no se sanciona el atraso suele ocurrir que la mayoría de los profesores toman fuera de tiempo sus clases. El director tampoco los sanciona, y los alumnos confirman en su vida real, casa-colegio, que no es necesario cumplir los horarios. Tarde o temprano esta conducta errónea les pasará la cuenta.

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jueves, 13 de diciembre de 2012

La Prueba TIMSS y la Verdad

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