De Vuelta a Fojas Uno

Los chilenos dicen "fojas cero", pero, obvio, eso es absurdo, porque la "foja cero" no existe. Es "la cosa chilena", la misma que lleva a la mayoría a escribir "v/s", disparate absolutamente autóctono, que no se comete en ninguna otra parte del mundo, pues todos escriben "vs", que es como debe ser.
La "cosa chilena" lleva a que ahora haya un "diálogo" absurdo, entre unos niñitos que no saben dónde están parados, pero que han sido bien aleccionados por los comunistas y piden cosas absurdas, pero populares. Porque es popular ofrecer cosas gratis a la gente, siempre que no las pague uno, por supuesto. Los niñitos, que podrían ser dignos de lástima, son, sin embargo, delincuentes. (Definición: "delincuente": el que comete delitos). Pues ellos han usurpado a la fuerza (delito de usurpación) inmuebles que no les pertenecen. Y si los dirigentes no los han usurpado personalmente, han propiciado esos actos y se benefician de ellos, lo que los constituye en coautores.
¿Y qué es lo que pretenden? Dicen que lo principal es que haya gratuidad de la educación superior.
Pero eso representa volver a una etapa superada de la sociedad chilena. Hubo una época en que la educación superior era gratuita en Chile, primero, porque las universidades eran estatales o paraestatales (en el sentido de que vivían de aportes del Estado). En la Universidad de Chile no se pagaba nada. Yo me recibí de abogado sin pagar nada, pero mi padre perfectamente podría haber pagado, porque tenía una situación holgada. Luego, contribuí a la injusticia social y a la mala distribución del ingreso. ¿Por qué? Porque gobernaban los socialistas, si bien en diferentes épocas adoptaban otros nombres, como "radicales". Pero creían que el Estado debía proporcionar educación gratuita.
Afortunadamente, advino un goberno que veló por la justicia social, el Gobierno Militar, y dijo: "No, señores, con esto de la educación gratuita se está premiando a los ricos, que no lo necesitan, en desmedro de los pobres, que lo necesitan", e hizo que la enseñanza universitaria fuera pagada. Y a los pobres les dio becas y créditos, para que pagaran. Luego, pasamos a una situacióbn más justa, porque los ricos pagaban por la enseñanza y los pobres recibían ayuda para financiarla. Y todo fue más racional.
En un blog anterior he referido conocer a una persona que ha estudiado dos o tres carreras, habiendo terminado una técnico-profesional. Ahora está buscando trabajo en su especialidad, pero, dice, "si se consagra la educación gratuita voy a estudiar leyes". Eso es lo que pasa con las cosas gratis, que la gente las demanda en exceso. Luego, se produce una mala asignación de los recursos, se priva de ellos a los pobres, que más los necesitan, y se les dan a los que no son pobres y no los necesitan, salvo para satisfacer caprichos.
Estamos desandando el camino que anduvo el Gobierno Militar hacia una mayor justicia social en la enseñanza.
¿Y quiénes lo están logrando? La gente que mantiene ilícitamente usurpados numerosos establecimientos. Es decir, delincuentes. Con su violencia "ablandan" a la autoridad y le extraen recursos.
¿Es ése el Chile que queremos, un país donde se consagran políticas socialmente regresivas merced al empleo de la fuerza y la violencia para cometer delitos, que quedan impunes porque hay un gobierno débil e impotente, que no es capaz de hacer prevalecer el imperio de la ley?
Si es así, hemos vuelto a fojas uno, no cero. Pero el que merece un cero es el gobierno que permite haber sido reducido a la penosa condición en que está ahora, víctima de su propio miedo y debilidad.