Algunas Conclusiones Provisionales

Algunos comentaristas de este blog me han representado el hecho de que yo haya afirmado, frente a las movilizaciones estudiantiles, que ellas, al cabo, no iban a tener ninguna importancia.
Como, en el hecho, han tenido importancia, porque han remecido al gobierno y al país, aparentemente me he equivocado. Pero "para verdades, el tiempo", así es que propongo esperar el desenlace. Mi pronóstico sigue siendo que, para el alumnado, va a ser similar al del movimiento pingüino: nada trascendente.
Pero, entretanto, podemos sacar algunas conclusiones provisorias:
La primera, que se comprueba algo que he afirmado con reiteración: la agenda la fija el Partido Comunista. Ya los únicos que no hablaban de plebiscito en la Concertación, los DC, han empezado a hacerlo. Esa, al principio, sólo fue una idea loca del dirigente comunista Jaime Gajardo, que nadie tomó en serio. Ahora la Concertación completa se transformó en "compañera de ruta" del PC y pide plebiscito. La segunda es una corroboración histórica, porque mucha gente se pregunta cómo fue que los comunistas lograron esclavizar a gran parte del mundo sin haber sido mayoría en ningún país. Bueno, la respuesta la estamos viendo. Entre los profesores no son mayoría, pero el presidente de los mismos es comunista. Entre los alumnos tampoco son mayoría, pero la presidenta es comunista. El otro día iba oyendo el programa de Checho Hirane en Agricultura y lo llamó un alumno de derecho de la Universidad de Chile y le dijo: "Camila Vallejos fue elegida con 900 votos de nueve mil estudiantes que votaron, de un universo con derecho a voto de 30 mil. Los que queremos volver a clases somos mayoría, pero no podemos porque en las asambleas impera la violencia y no nos dejan siquiera participar".
¿Qué tal? Camila elegida con el 3 por ciento de los votos, los mismos que tienen los comunistas en el país. Pero ella y ellos mandan, fijan la agenda. ¿Y la mayoría que quiere ir a clases? Bien, gracias. Nadie la oye, la prensa, la radio (salvo Checho Hirane) y la TV "no la pescan". Paradoja, pues la democracia es el gobierno de la mayoría, pero aquí la mayoría no manda, sino que lo hace la minoría.
Tercera conclusión provisoria: cuando usted le ofrece gratis a la gente algo que antes tenía que pagar, es muy probable que lo apoyen, pero sólo para obtener esa cosa gratis. Casi todas las familias tienen a alguien estudiando y la mayoría debe pagar por esos estudios. Entonces aparecen unas personas y les dicen: "la educación debe ser gratis". Y esa mayoría dice "¡qué buena idea!" y apoyan el movimiento, porque les puede significar un beneficio económico importante. Hasta una carabinera, en cámara, destinada a controlar una manifestación estudiantil, se declaró a favor de los manifestantes, diciendo: "yo tengo tres hijos estudiando". Entonces, nadie puede extrañarse del ruido de cacerolas, porque ayuda a la causa y es una manera fácil de conseguir educación gratis. Ahora, no le pida a la gente que se dé cuenta de que la educación gratis, hoy, (porque la hay) es la peor. Eso ya vendría siendo "la letra chica", y la gente sólo se queda con la letra grande.
Cuarta conclusión: la violencia paga, sobre todo si no hay autoridad. Y el clima de desgobierno se transmite al resto de la sociedad. Aquí se han tomado cada vez más instituciones de enseñanza de manera totalmente impune, siendo que la usurpación y los daños son delitos. Pero, como no hay autoridad, las tomas y los daños siguen. Los manifestantes apedrean, incendian, saquean y ¡no hay un solo preso! ¿Saben ustedes qué está pasando? Que mucha gente se está dando cuenta de que hemos vuelto a fines de los años 60 y comienzos de los 70. Los más jóvenes no saben lo que fue eso. Pero el otro día un señor de edad me dijo lo siguiente: "Hacía muchos años que no me ocurría lo que te voy a contar: llegué a una bomba de bencina y le pedí al empleado que me llenara el estanque, pero sólo me miró y siguió caminando. Fui a pedirle a otro, que me echó bencina de mala gana, mientras el primero volvía y se apoyaba de espaldas en mi auto. Le dije que, por respeto al cliente, dejara de apoyarse, y lo hizo reticentemente. Me recordó la UP".
Son algunas conclusiones provisionales. Mi pronóstico sigue siendo de que, al final, el estudiantado pagará el costo de perder un año y terminará tal como los "pingüinos", igual que antes.
Pero la comprobación de que la ilegalidad y el populismo consiguen siempre adhesión y de que no hay autoridad va dejando su huella.
Huella que trae consigo recuerdos del pasado.